Metodika a načasovanie

Pozorujte:

–  „post-it“ (cieľ hodiny)

–  silné stránky (použitie výučbových techník – ako chodenie,

pohybovanie sa, prísnosť, chválenie, atď.)

–  zlepšenia (nepoužité vyučovacie techniky)

–  koniec hodiny („Exit ticket“)

Počas rozboru:

–  rozhovor o hodine a o tom, čo pozorovateľ zistil

–  Otázka o počiatočnom, resp. prvotnom cieli: ako učiteľ vie, že ho

dosiahol? Záver: ďalšie kroky