Metodika a načasovanie

1. Učitelia toho istého predmetu predvádzajú modelovú hodinu jeden pre druhého.
2. Zdieľajú tieto skúsenosti a potom ďalej rozpracovávajú normy/štandardy, ktoré sa objavili.
3. Pre nového učiteľa je prospešné zúčastňovať sa na modelových hodinách.
4. Odporúča sa tiež používať tento nástroj, keď musia prísť učitelia do styku s novou praktikou alebo prispôsobiť sa novým okolnostiam (napr. nové učebné materiály, rôzne učebné osnovy atď.).

Rady

Učiteľ by mal byť dobrým tímovým hráčom a nemal by sa hanbiť spolupracovať.