Méthodologie et timing :

1. Allez dans un endroit calme, tranquille et détendu, sans distractions. Vous ne devez pas être dérangé
2. Répondez à toutes les questions de l’outil de réflexion. Utilisez la rubrique d’observation des leçons si nécessaire
3. Veillez à appuyer vos observations par des éléments concrets et factuels (preuves)
4. Après la réflexion, discutez de la leçon et de votre réflexion avec l’observateur de la leçon.

Il n’y a pas de moment recommandé pour la réflexion sur la leçon. La seule exigence est qu’elle soit utile à l’enseignant et qu’elle corresponde à ses besoins.

Conseils :

1. La réflexion devrait être faite le plus tôt possible après la leçon
2. L’observateur de la leçon ne doit pas faire de commentaires sur la leçon avant laréflexion de l’enseignant
3. La réflexion peut être faite oralement, mais il est recommandé de la consigner parécrit