Objectifs :
1. Vivre une expérience communautaire directe
2. Réfléchir ensemble
3. Se lier sur une expérience partagée
Cible :
Enseignants, tuteurs et mentors
Quand :
Lorsqu’on en en ressent le besoin, au moins une fois par année scolaire.
Expérience authentique
Méthodologie et timing :
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1. L’enseignant et le tuteur / mentor décident d’abord de l’étendue de leur visite et de leurs objectifs. 2. Les deux partenaires planifient leur visite à l’avance, convenant des termes avec leurs liens dans la communauté. 3. Les partenaires visitent la communauté et suivent leur plan de visite. 4. Après la visite, ils réfléchissent tous les deux à leur expérience – ils notent les points et / ou réponses les plus importants aux questions du plan de visite. 5. L’étape suivante consiste à discuter de leur expérience. 6. Les partenaires enregistrent leurs conclusions principales ainsi que les prochaines étapes sur lesquelles ils se sont mis d’accord pour une utilisation future. |
Conseils :
1. Veiller à ce que la visite dans la communauté renforce les relations des deux côtés.
2. Gardez à l’esprit l’approche positive et le caractère accueillant de la visite.
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